Principi generali, finalità e ambito

Art. 1 — Natura, finalità e comunità educante

  1. L’Istituto di Istruzione Superiore «J. C. Maxwell» di Nichelino è una comunità educante in cui studentesse e studenti, famiglie, personale docente e personale amministrativo, tecnico e ausiliario (ATA) cooperano, ciascuno nel proprio ruolo, alla formazione culturale, civile e professionale delle studentesse e degli studenti.
  2. Il presente regolamento è adottato dal Consiglio d’istituto quale atto di autonomia della scuola (art. 10, comma 3, lettera a, del decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297; art. 4, comma 1, del decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno 1998, n. 249, di seguito «Statuto») e integra, senza sostituirle, le disposizioni dello Statuto e del Piano triennale dell’offerta formativa (PTOF).
  3. Le norme del presente regolamento hanno finalità educativa: promuovono la crescita responsabile della persona nella vita della scuola e non hanno carattere repressivo.

Art. 2 — Ambito di applicazione e destinatari

  1. Il presente regolamento si applica alle studentesse e agli studenti, al personale docente, al personale ATA e, per le parti che li riguardano, alle famiglie.
  2. Si applica negli edifici e nelle pertinenze dell’istituto e, in quanto compatibile, durante le uscite didattiche, i viaggi d’istruzione, la formazione scuola-lavoro (già percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento, PCTO) e le altre attività organizzate dalla scuola fuori sede, disciplinate dalla Parte IX.
  3. Il regolamento si coordina con lo Statuto, il PTOF, il patto educativo di corresponsabilità di cui all’art. 22 e all’Allegato A, e con i regolamenti collegati richiamati dalla Parte XI; resta fermo il rispetto della gerarchia delle fonti.

Art. 3 — Riferimenti normativi e definizioni

  1. Il presente regolamento dà attuazione, per quanto di competenza dell’Istituto, allo Statuto, al Testo unico dell’istruzione (D.Lgs 297/1994) e alle altre fonti richiamate nei singoli articoli con i relativi estremi; le fonti principali sono elencate in nota.1
  2. Ai fini del presente regolamento si intende per: «Istituto», l’Istituto di Istruzione Superiore «J. C. Maxwell»; «studente», chi è iscritto e frequentante, salvo diversa indicazione; «famiglia», chi esercita la responsabilità genitoriale sullo studente minorenne; «personale», il personale docente e il personale ATA in servizio presso l’Istituto.
  3. Le definizioni relative a materie specifiche — tra cui i dispositivi personali, l’intelligenza artificiale e le attività di cittadinanza attiva e solidale — sono introdotte negli articoli che le riguardano e raccolte, per comodità di consultazione, nel glossario di cui all’Allegato D.

  1. Statuto delle studentesse e degli studenti (decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno 1998, n. 249, come modificato dal decreto del Presidente della Repubblica 8 agosto 2025, n. 134); Testo unico dell’istruzione (decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297); regolamento sulla valutazione (decreto del Presidente della Repubblica 22 giugno 2009, n. 122, come modificato dal decreto del Presidente della Repubblica 8 agosto 2025, n. 135); disciplina sull’uso dei dispositivi personali (nota del Ministero dell’istruzione e del merito prot. n. 3392 del 16 giugno 2025); linee guida per l’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola (decreto ministeriale 9 agosto 2025, n. 166; legge 23 settembre 2025, n. 132); norme sull’inclusione (legge 5 febbraio 1992, n. 104; decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66; legge 8 ottobre 2010, n. 170); disciplina del bullismo e del cyberbullismo (legge 29 maggio 2017, n. 71, come modificata dalla legge 17 maggio 2024, n. 70); formazione scuola-lavoro, già percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (art. 1, comma 6, del decreto-legge 9 settembre 2025, n. 127, convertito con modificazioni dalla legge 30 ottobre 2025, n. 164); regolamento generale sulla protezione dei dati (regolamento (UE) 2016/679).↩︎